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Los sitios web de los centros de educación secundaria deben dar soporte a estructuras académicas complejas, información sobre exámenes, admisiones, orientación profesional y la vida escolar en un formato claro y accesible. Diseñamos sitios web escolares que ayudan al alumnado, a las familias, al personal y a los aspirantes a encontrar rápidamente la información adecuada, cumpliendo al mismo tiempo con los requisitos de accesibilidad, RGPD y del sector público.
Los itinerarios curriculares, la elección de materias, las políticas y las fechas clave suelen estar repartidos entre varias secciones, lo que dificulta que el alumnado y las familias comprendan cómo está organizada la escuela.
Cuando los calendarios de exámenes, los requisitos y las orientaciones de preparación no se mantienen en un único lugar claro, los centros reciben consultas evitables y las familias pueden perder información importante.
El alumnado, las familias, el personal, las personas solicitantes y las organizaciones colaboradoras utilizan el sitio web para tareas distintas. Si la navegación no se diseña en función de estas necesidades, los servicios y la información importantes resultan más difíciles de acceder.
No siempre se revisan los documentos, los formularios y el contenido de las páginas en cuanto a accesibilidad, protección de datos o claridad, lo que crea barreras para los usuarios y aumenta el riesgo de incumplimiento.
Organizamos las materias, los cursos, los itinerarios, las opciones y la información académica clave en una estructura clara que refleja cómo funciona realmente la escuela.
Creamos un área específica para fechas de exámenes, orientaciones, políticas, información sobre resultados y actualizaciones relacionadas, de modo que la información crítica sea fácil de encontrar y mantener.
Los logros del alumnado, los proyectos, las salidas, las colaboraciones y las actividades de enriquecimiento se presentan de forma estructurada, apoyando el perfil académico y comunitario del centro.
Revisamos las plantillas de página, la navegación, los documentos y el contenido conforme a las expectativas de accesibilidad, con recomendaciones prácticas para mantener el cumplimiento continuo y mejorar la usabilidad.
Definimos quién actualiza qué, con qué frecuencia se revisa el contenido y cómo se mantiene al día la información clave, como las políticas, la admisión y los avisos de exámenes.
Los centros de secundaria suelen tener varios cursos, opciones de materias, itinerarios y puntos de evaluación. Una estructura clara ayuda al alumnado y a las familias a entender qué les corresponde sin tener que buscar en páginas no relacionadas.
Sí, la información clave sobre exámenes debe estar disponible en una sección específica y fácil de encontrar. Esto ayuda a los centros a comunicar fechas, requisitos y orientaciones de forma coherente, al tiempo que reduce las consultas evitables.
Es esencial tanto para la usabilidad como para el cumplimiento del sector público. La información académica, las políticas, los formularios y las actualizaciones deben ser accesibles para estudiantes, padres y personal que utilizan una amplia variedad de dispositivos y tecnologías de asistencia.
La institución debería gestionarlo. Esto garantiza el control de la información y la independencia.
